Slavica Bernatović

Opis nastavnog materijala:
Ovaj radni list namijenjen je učenicima za istraživanje pojava harmonijskog, prigušenog i prisilnog titranja s posebnim naglaskom na rezonanciju. 
Kroz strukturirane zadatke i rad u grupi, učenici promatraju ponašanje oscilatora pri različitim frekvencijama vanjske sile te analiziraju promjene amplitude titranja.

Materijal uključuje:
uvodna promatranja prirodnog i prisilnog titranja,
istraživački zadatak uz simulaciju Forced Oscillations (Resonance),
tablično bilježenje i interpretaciju rezultata,
pitanja za razvoj konceptualnog razumijevanja rezonancije,
primjere iz stvarnog života,
zaključke o utjecaju frekvencije, prigušenja i vanjske sile na sustav.

Aktivnosti potiču suradničko učenje, razvoj kritičkog mišljenja i povezivanje teorije s praktičnim opažanjima. 
Materijal je prikladan za nastavu fizike u srednjoj školi, osobito pri obradi titranja i valova.

Gotov materijal

Rezonancija

rezonancija

Mirta Lulić

Učenici zadanim priborom izrađuju vjetrenjaču i istražuju ZOE prateći upute s radnog listića.

Vjetrenjača - Transformatori energije u akciji

vjetrenjaca

Prezentacija prikazuje uspješno provođenej eTwinning projekta.

Zvuk

zvuk-u-harfi

Materijal prikazuje Radni list za termalan opažanja električnih uređaja i instalacija u nastavi fizike.

Termalna snimanja u fizici

termalna-kamera-u-fi

Radni list: Termalna snimanja i termalan snimanja u fizici

Radni list: Termalna snimanja u fizici

radni-list-termalna

Tijana Cvjetković

Nastavnička priprema za blok sat iz fizike u 7. razredu na temu „Sila teža i težina“. Materijal se temelji na istraživačkom i iskustvenom učenju kroz demonstracijske i učeničke pokuse, mjerenja, analizu rezultata i problemske zadatke. Učenici aktivno sudjeluju u istraživanju razlike između sile teže i težine tijela te samostalno izvode zaključke o gravitacijskom ubrzanju i primjeni formule za izračunavanje težine.

Materijal uključuje scenarij nastavnog procesa, prezentaciju, istraživačke zadatke, prilagođene radne listiće, QR kod za samoprocjenu, digitalne simulacije i videomaterijale. Aktivnosti potiču razvoj istraživačkog pristupa učenju fizike, kritičkog mišljenja, suradničkog rada i primjene znanja u svakodnevnim situacijama.

Priprema sadrži prilagodbe za darovite učenike kroz dodatne istraživačke zadatke i samostalno izvođenje pokusa te prilagodbe za učenike s teškoćama putem prilagođenih materijala i vođenih uputa tijekom rada.

Nastavnička priprema

Sila teža i težina – istraživačka i iskustvena nastava u 7. razredu

sila-teza-i-tezina

Ana Martinčević

Svjetlost

svjetlost

Nikola Božičević

Istražiti kako se pomoću voća (limuna ili jabuke) može stvoriti električna struja i kako se napon i jakost struje mijenjaju kad se baterije spajaju serijski i paralelno.

Napravite bateriju od voća

kucni-projekt-napra

Doroteja Vojedilov

Materijal je izrađen prema principima Universal Design for Learning (UDL), uz primjenu smjernica za kvalitetnu i pristupačnu multimediju. Cilj je omogućiti svim učenicima različite načine pristupa sadržaju, sudjelovanja i izražavanja, neovisno o njihovim sposobnostima, interesima ili stilovima učenja. Takav pristup ne koristi samo učenicima s teškoćama, već doprinosi kvalitetnijem i uključivijem učenju za sve. U materijalu se mogu pronaći i korisne poveznice za daljnje učenje o navedenoj temi kao i nekoliko alata koji će učiteljima olakšati svakodnevnu pripremu nastave.

Fizika